校園規劃設計
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- 整體化─校園的規劃設計對應區域環境設施應整體化。
- 教育化─學校建築與教育功能之相輔相成。
- 生活化─學校建築應提供學生生活的空間,適應成長機能之環境設施。
- 人性化─建築教育理念的呈現或功能運用的規格設計應以「人性」為依歸。
- 開放化─內牆較少、空間運用較不固定、圍牆封閉性降低的開放式設計。
- 彈性化─應允許教育經驗有充分活動範圍,彈性概念是學校設計的關鍵。
- 多樣化─由於教育多樣活動形態的發展,使得建築空間規劃日趨多樣。
- 現代化─學校是培養現代國民的主要場所,學校本身須先順應現代化。
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一般性工作
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- 配合各處組推展業務需要,妥善編擬預算,強化請購,採買手續。
- 辦理各項營繕工程及購置財物,以充實各項教學設備,提昇教學品質。
- 為貫徹保養重於興建之原則,加強校舍管理與維修以提高教學效益。
- 爭取社會資源,改善學校環境設備,創造舒適優雅的教學情境。
- 加強美化綠化工作,提高教學效率,陶冶學童心靈,達到境的功能。
- 加強值勤工作,維護校園安寧。有效運用經費,充實教學設備,支援教學。
- 實施校園整體規劃,塑造和諧環境,改善學生氣質,充分發揮學生潛能。
- 充實圖書設備,視聽設施,彌補偏遠地區資訊不足,達到城鄉平衡目標。
- 規畫爭取興建專科教室,視聽教室,學生活動中心,以擴充師生教學場所。
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特殊性工作
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- 會計業務配合校務發展及例行業務需要,依照經費科目,專款專用原則。
- 審慎研議經費需求,參酌財力資源,籌編預算,經會議通過後依案執行。
- 編製各種報表及決算,發揮會計管理功能。有效運用經費,健全學校財產。
- 簡化各項物品請購手續,以把握時效,增進教育功能,切實執行預算。
- 加強校產之管理與維護,定期實施器材及設備等安全檢查及防災演練。
- 爭取經費籌措財源,增添教學設備以達充分支援教學之目標。
- 校務行政電腦化;校產管理均採電腦作業,節省人力物力,以增功效。
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